Le multimédia et les compétences du XXIème siècle : nouvelles applications pour les UE de langues
Mardi 20 Septembre 2016
Dans le cadre de la formation continue de ses enseignants de langues, le Centre des langues vivantes (CLV) de la Faculté de langues et de traduction (FdLT) a accueilli cinq intervenants qui ont animé différents ateliers, orientés vers le multimédia, les outils informatiques, les compétences du XXIème siècle et les nouveaux matériels à exploiter dans les UE de langues.
Une première formation, exclusive aux enseignants d’anglais de Beyrouth et des centres régionaux, a été prise en charge par M. Alex Warren des éditions National Geographic Learning (NGL) le 20 septembre 2017. Dans un premier temps, les enseignants ont pu découvrir les nouveaux livres qui sont utilisés en anglais, de la série Life des éditions NGL, et ce pour les niveaux E, D, C et B. Cette séance a permis aux participants de se familiariser avec les outils d’enseignement et la méthodologie adaptée. Quant à la deuxième partie, elle était consacrée à l’emploi du tableau interactif en cours. Faisant suite à cette première initiative, M. Tom Kelley, consultant académique pour NGL basé à in Dubaï, a également animé un séminaire le 24 mai 2018 sur le développement des compétences du XXIème siècle, notamment les résultats des étudiants et le système mis en place pour les soutenir, à savoir les quatre « C » en anglais : creative thinking, critical thinking, collaboration and communication.
Toujours pour la section d’anglais, mais dans le cadre du protocole d’accord avec Saint Louis University (SLU) cette fois-ci, deux missionnaires ont rencontré les enseignants. La session de Mme Megan O’Connell intitulée Getting the most out of your textbooks a eu lieu le 7 mars 2018. Puis, Mme O’Connell s’est réunie avec les responsables du CLV afin de planifier le prochain Proficiency Test (écrit et oral) et le Placement Test et de mettre à jour l’enseignement et les tests. Elle a aussi effectué des visites de classe durant son séjour et a pu voir comment se donnent les cours dans différents niveaux et campus. Quant à M. Matthew Ryan, il a assuré le 5 mai 2018 une formation qui portait sur deux thèmes différents : l’harmonisation dans la correction de l’examen écrit et oral du Proficiency Test et le burn out des enseignants ou comment dépasser cette phase difficile. Il a également participé aux jurys oraux du Placement Test qui ont eu lieu du 8 au 15 mai, dans les cinq campus de Beyrouth.
Une cinquième formation s’est déroulée à la FdLT le 20 octobre 2017, animée par M. Emmanuel Zimmert, Chef de projet multimédia au CAVILAM-Alliance française à Vichy, en collaboration avec l’Institut français du Liban (IFL), à l’intention cette fois-ci de tous les enseignants de langues. La première partie de la formation était consacrée à la présentation théorique des différents moyens informatiques et multimédia qui peuvent être exploités durant les cours de langue. Une deuxième partie comportant un volet pratique a permis aux participants de s’exercer, d’utiliser les outils durant les cours et d’innover leur enseignement.
Quant à M. Ángel Luis Luján Atienza de la Faculté d’Education de Cuenca de l’Université Castilla-La Mancha (UCLM), il a assuré 8h de cours pour les étudiants d’espagnol en UE optionnelles du 23 au 26 avril 2018, dans le cadre du programme ERASMUS. Ainsi, les étudiants des niveaux A1 et A2 de plusieurs facultés, dont FM, FLSH, FMD, FGM, FDSP et FLT, ont eu l’opportunité de voyager entre la langue et la culture espagnoles et de s’exercer sur différentes activités.
